주원이는 한가지만을 가지고 놀고 싶어하지 않는다. 꼭 섞어서 놀기를 원한다. 일전에 주원이의 할아버지 집에 갔다가 캔디마운틴이라는 놀이 방에 다녀왔는데, 주원이가 꽤 좋아하더랬다. 그보다 내 마음에 남은 것은 바로 사장님인 캔디파파와의 대화. 아이가 장난감에 실증을 내면 새로운 장난감을 사주지 마라. 그 때부터 창의적 놀이가 시작되는데, 이것 저것 조합하는 놀이가 바로 그 시작이다. 아이와 놀아주는 거라고 생각하지 마라. 아이가 아빠와 놀아주는거다. 아이가 놀아줄 시간은 그리 많지 않다. 지금 생각해보면, 나는 그렇게 아들과 딸과 시간을 보내고 있는가 하는 자기 반성이 된다. 조합해서 놀면, 부모는 치우기 귀찮고 짜증이 난다. 그런데, 가만히 지켜 보면, 저만큼 기발하고 또 신박한 놀이도 없다. 귀찮아 ..

훈계의 목적은 자녀를 교정하고 성숙을 위한 훈련이나 징벌은 위반에 대한 벌을 가하는 것입니다. 훈계의 초점은 자녀가 미래에 바른 행동을 하도록 돕는 것이고 징벌은 과거의 잘못에 초점을 두는 것이며 훈계의 태도는 부모로 자녀에 대한 최대한의 사랑과 관심의 표현이고 징벌은 부모가 갖는 좌절감과 적개심을 분출하는 태도입니다. 훈계를 받은 아이는 사랑받는다는 안정감으로 살며, 징벌을 받은 아이는 두려움과 죄의식으로 살아가게 됩니다. 중에서 나는 아이를 징벌 하고자 하는가, 아니면 훈계하고자 하는가. 아이를 교정하기 이전에 나를 먼저 돌아보는 아빠가 되도록 하자.

1. 사람은 생후 3년간 뇌에 정보를 저장하는데 이것은 무의식이 된다. 2. 이것은 결국 성격으로 형성이 되는데, 생후 3년간의 자녀와의 애착(관계성)이 자녀의 성격을 무의식을 좌지우지하게 된다. 3. 우리나라는 부모-자녀 관계성에서 OECD 국가중 최하위에 속한다. 4. 왜냐하면 아빠들은 수학, 영어등을 가르치는데 노력을 기울이나, '행복한 삶'의 자세에는 관심이 없는 것. 그것이 일반적이기 때문이다. 5. 유대인의 교육의 기초는 '쉐마'(신6:4-9)이다. 6. 쉐마의 내용 중 '이 말씀을 강론하라'가 등장하는데 , 강론은 한자어로 '가르치다-토론하다'의 의미이다. (영어로는 Talk about) 7. 이것이 유대인의 교육법 이다. 8. 하브루타는 짝을 지어 대화, 토론, 논쟁하는 것이다. 실제로 유..

날이 따뜻해지니 미세먼지가 아주 기승이다(추울때도 마찬가지였지만) 그나마 의지하는 공기청정기. 그런데 며칠전부터 퀘퀘한 냄새가 방안에 진동하여 꺼내봤더니 공기청정기에 있는 가습필터에 곰팡이가 잔뜩 꼈다.... 차마 사진으론 올릴수 없겠고.. 어쨌든 두달에 한번씩 받는 케어가 과연 두달이라는 시간을 얼마나 깨끗하게 만들어주는지 의구심이 드는 순간이었다. 두달을 기다리기엔 안될일이다. 안되겠다 신생아가 있는 방 안에 이런 생화학무기를 작동시키는 것은 안될일이다. 그래서 작정하고 공기청정기 청소를 시작해보려 했다만.... 생각보다 일이 커졌고 충격적이었다. ​​​​​​ 필터야 갈아준다 쳐도 기계 내부의 먼지는 어떻게 제거가 안되는것 같다. ​ 더욱이 송풍이 일어나는 원형 틀은 기계 내부안에 오픈되어있는 형태였..

주원이가 3월부터 어린이집에 가게 된다. 우리 부모는 여러가지로 걱정이 많다. 가서 잘 놀지, 적응은 잘 할지, 그런 사소하고 매우 작은 일까지 걱정이 된다. 그러나 잘 하리라! 양육수당을 보육수당으로 전환하기 위해 주민센터에 다녀왔는데, "보육정책안내"책자를 배포 하더라. 거기에 실린, 일부를 발췌해 본다. 아이들이 처음 어린이집에 가게 될 때에 나타나는 행동들이라고 한다.- 어린이집에 들어서면 그치지 않고 계속 울고, 부정적인 이야기를 많이 한다. - 등원 시간에 특별한 신체적 이상이 없는데도 계속 아프다고 한다. - 교사를 거부하거나 반응을 보이지 않는다. - 어린이집에서 제공되는 식사나 간식을 거부한다- 낮잠 시간에 심하게 울며 부모를 찾는다.- 부모에게 심한 응석을 부리거나 자주 칭얼 댄다.- ..